Tuesday, 27th July: Online Classes

Students can review the lessons on our animated book on Youtube, Everybody Up 5: Unit 2: Lesson 1: In the Woods

On the 2nd day of Online learning for week 5, the students learned the following:

P5/1

The students reviewed the first part (page 12) of their Everybody Up book and followed by studying the the second part (page 13).

The students practiced the target language and conversation in the book. 2 students were called to act as co-teachers to practice their communication skills. It will help them to use the language comfortably.

They also practiced their Word Bank number 5 to memorize the words and its translation for their week 5 assessment this coming Friday, and for future use.

Click here to watch the video recording on Youtube.

-------------------------------------------

นักเรียนทบทวนส่วนแรก (หน้า 12) ของหนังสือ Everyone Up แล้วตามด้วยการศึกษาส่วนที่สอง (หน้า 13)

นักเรียนได้ฝึกภาษาเป้าหมายและการสนทนาในหนังสือ เรียกนักเรียน 2 คนเป็นครูร่วมฝึกทักษะการสื่อสาร จะช่วยให้พวกเขาใช้ภาษาได้อย่างสะดวกสบาย

พวกเขายังได้ฝึกฝน Word Bank หมายเลข 5 เพื่อจดจำคำศัพท์และการแปลสำหรับการประเมินสัปดาห์ที่ 5 ในวันศุกร์ที่จะถึงนี้ และสำหรับการใช้งานในอนาคต

คลิกที่นี่เพื่อดูวิดีโอที่บันทึกบน youtube

P5/2

On first period in the morning, the students reviewed what they have learnt on Monday, the page 12 of their Everybody Up book. They practice saying the phrases and the target conversation.

E.g.

What can she do?

She can pick wild strawberries.

This followed by page 13 of their book. on this page, students learned more conversation practices. students were given chances to answer the question to instill the learning in them. They were also practiced with their listening to be familiarized on how native English speakers speak. This will improve their listening skills to be able to be comfortable with the language.

This lessons were followed by Word Bank practice. They were given chances to practice spelling out the words for them to memorize them for their coming assessment on Friday, and for future use.

In the afternoon,

students reviewed both pages of their book (page 12 and 13) followed by answering their Everybody workbook. After answering the workbook, students were given chances to answer the questions. We were able to discuss the correct answers in their book. It will help them understand more the lessons.

Click here to watch their morning class on Youtube.

Click here to watch their afternoon class on Youtube.

------------------------------------------------------------------

ช่วงแรกในช่วงเช้า นักเรียนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันจันทร์ หน้าที่ 12 ของหนังสือ Everyone Up พวกเขาฝึกพูดวลีและการสนทนาเป้าหมาย

เช่น.

เธอสามารถทำอะไรได้บ้าง?

เธอสามารถเลือกสตรอเบอร์รี่ป่าได้

ตามด้วยหน้า 13 ของหนังสือของพวกเขา ในหน้านี้ นักเรียนได้เรียนรู้แนวปฏิบัติการสนทนาเพิ่มเติม นักเรียนได้รับโอกาสตอบคำถามเพื่อปลูกฝังการเรียนรู้ในตัวพวกเขา พวกเขายังได้ฝึกฝนการฟังเพื่อทำความคุ้นเคยกับวิธีที่เจ้าของภาษาพูด สิ่งนี้จะช่วยพัฒนาทักษะการฟังของพวกเขาให้สามารถคุ้นเคยกับภาษาได้

บทเรียนนี้ตามด้วยการฝึก Word Bank พวกเขาได้รับโอกาสในการฝึกการสะกดคำเพื่อให้พวกเขาจดจำสำหรับการประเมินที่จะมาถึงในวันศุกร์และสำหรับการใช้ในอนาคต

ในช่วงบ่าย,

นักเรียนทบทวนหนังสือทั้งสองหน้า (หน้า 12 และ 13) ตามด้วยตอบสมุดงานทุกคน หลังจากตอบสมุดงานแล้ว นักเรียนมีโอกาสตอบคำถาม เราสามารถหารือเกี่ยวกับคำตอบที่ถูกต้องในหนังสือของพวกเขา จะช่วยให้เข้าใจบทเรียนมากขึ้น

คลิกที่นี่เพื่อดูชั้นเรียนตอนเช้าของพวกเขาบน Youtube

คลิกที่นี่เพื่อดูชั้นเรียนช่วงบ่ายของพวกเขาบน Youtube

Morning Class (คลาสเช้า)